Дети

Основная суть системы Монтессори. История появления

Всем известно, что для поступления в школу, ребёнок уже должен уметь читать. Обязанность научить своего ребенка азам чтения лежит на его родителях. И все родители стремятся обучить свое чадо этому нужному и полезному умению — чтению. И у всех родителей встает один и тот же вопрос — как правильно научить малыша читать?

Родители узнают, что существует миллионы методик известный педагогов — кубики Зайцева, методика Марии Монтессори (ее суть узнаете тут https://school4you.ru/pedagogika-montessori/), карточки Домана, метод Тюленева, который гарантирует обучить малыша «читать раньше, чем ходить»… Как же выбрать молодым родителям из всего этого многообразие, то что подходит именно их ребенку?

Методики обучения чтению

Азбука

Это методика, по которой учились наверное все родители и бабушки с дедушками. В азбуке к каждой букве подобрана картинка, помогающая ребенку выучить эту букву. Например, «К» — кошка, «А» — аист, и так далее. С помощью азбуки, ребенок может легко запомнить все буквы алфавита, но вот читать вряд ли научиться.

Букварь

Это тоже, привычный многим способ обучения чтению, при котором ребенка учат соединять отдельные буквы в слоги. А затем слоги в слова. Это хороший способ обучения, к которому приходят практически все родители.

Метод целых слов (Глен Доман)

Суть метода заключается в том, что ребенку показывается табличка со словом и произносится слово вслух. В результате ребенок запоминает слово целиком. Это методика была разработана американцем, и подходит для английского языка. В русском языке имеется слишком большое количество склонений и спряжений, поэтому в России эта методика далеко не так успешна.

Читай еще!  Почему ребёнок не уважает родителя?

Кубики Зайцева

Кубики Зайцева — это очень известная методика. Определенные склады переносятся на кубики и ребенок в игровой форме запоминает сразу сочетания букв. Эта методика лучше подходит для детей с образным восприятием, а так же для детей с аутистичными нарушениями развития.

Для детей логического склада ума, такая методика даже вредна. Ребенок не понимает как буква соединятся с другой, из за этого не может читать многие окончания, а так жене может разобраться в составе слова.

Подведем итоги:

Существует множество и других методик обучения чтению. Все их приводить здесь не имеет смысла. Родителям важно запомнить, что обучать ребенка чему-либо можно только при хорошем настроении ребенка. Попытка научить чему либо ребенка, когда он не в духе, не хочет, капризничает или злится, приведет к тому что вы надолго отобьете у ребенка все желание читать.

Кроме этого хочется дать совет — не торопитесь. На самом деле, кроме как для вашего родительского самолюбия, совершенно не важно когда научиться читать ребенок в три года или в шесть. Главное, чтобы у ребенка было полноценное счастливое детство.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *